学风，是一所大学精神文化的重要体现，是高校培养高质量人才的关键抓手，也是高校实现内涵式发展的坚强基石。如何营造良好学风、端正学生的学习态度、培养学生的学习习惯、提升学生的科研兴趣和创新精神，是学校培养高素质人才的当务之急，也是深化改革创新，加快高水平大学建设的应有之义。在大类招生、大类培养背景下，为进一步继承与发扬学校“厚基础、宽口径、强实践”的本科教育理念，进一步加强新生适应性体系建设，加强大一新生学风建设，营造努力学习、追求卓越的学习氛围，基础学院2021级新生于10月10日晚上开始全面开展晚自习。
以大类培养为契机，打造晚自习形式多样化
为响应国家复合创新型人才培养要求，学校于2019年起开始实行大类招生培养方案，实施宽口径、厚基础的人才培养模式，涵盖工、文、艺、理、经、管等多学科。结合大类特点与差异，基础学院2021级新生在1100校区申一教、申二教以及516校区卓越楼、综合楼中的76间自习教室开展了一系列极具专业特色、形式多样的晚自习学习和实践活动。理工科学生有序开展制图绘图、深入钻研高数大物习题；艺术类学生发挥设计创意特长，进行绘画创作、素描临摹；经管和外语类学生聚焦人文社科学习特点，开展著作阅读、笔记交流、作业分享、外文学习打卡等活动。在沿袭基础学院历年晚自习传统的基础上，形成了“百花齐放”的晚自习新模式。
形式多样的晚自习活动
以制度建设为载体，推动晚自习考勤常态化
良好习惯的养成离不开公约和制度的保障。为塑造优良学风，保障大一新生晚自习活动稳定有效地推进，学院制定了《2021级基础学院学生晚自习评分细则》等晚自习管理制度，对晚自习的出勤要求、自习时间、自习地点、自习纪律、请假条件、考勤计分规则等做了详细说明，形成强有力的制度保障，为学生晚自习考勤提供了根本遵循。同时，通过建立健全“班级学习委员—学院团委学生会学习部、学生学习自律委员会—学院辅导员”学风建设管理机制，充分发挥班级建制优势，激活学院学生组织功能，凝聚专职辅导员力量，下沉到学生晚自习现场，为晚自习活动的顺利开展保驾护航。
晚自习考勤有序开展
以学风建设为目标，促进学生学习自主化
作为基础学院开展学风建设的一项品牌特色项目，晚自习活动承载着构建学生乐学、尚学的学习氛围，夯实学生学业发展基础，提升学院学风育人实效的重要功能。大一新生表示：“大学学习与高中学习不同，对学生自主学习、自主钻研提出了更高的要求，正好利用晚自习时间，在大家共同营造的浓郁学习氛围当中，可以更好地进行课前预习与课后温习，查漏补缺，从而增强自律意识和自学能力。”以晚自习活动领航学风建设，通过“人人关注、人人参与、人人建设”形成群雁效应，充分调动基础学子学习的主动性和积极性，形成从“要我学”到“我要学”的质变，实现由制度化管理向学生自我管理的转变。
晚自习学习氛围浓厚
作为大一新生的集中培养基地，基础学院高度重视新生的养成教育，致力于培养学生坚韧的意志品质和良好的学习习惯，激发学生不断上进的发展潜能。今后，基础学院将始终坚持落实立德树人根本任务，继续开展晚自习和一系列学风建设活动，引导学生潜心学习、发展学业，为高年级学习奠定扎实基础，激励新时代的上理人守正出新、砥砺奋进，进一步构建起学院学风建设长效机制，为学校培养“工程型、创新性、国际化”高素质人才保驾护航，为学校建设成为特色显著的一流理工科大学添砖加瓦。
